La finalidad de esta investigación reside en obtener información que ayude y oriente al profesorado de español para inmigrantes y solicitantes de asilo en su labor docente. Mediante el cuestionario se ha querido descubrir cuáles son las preferencias de los alumnos a la hora de adquirir y asimilar una segunda lengua. Asimismo, se ha pretendido conocer las dificultades que entraña el proceso de adquisición- aprendizaje del español, a la vez que se ha intentado conocer sus necesidades y centros de interés , oara así, programar la acción formativa entorno a los mismos.
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